我想，但凡是孩子都喜欢听鼓励的话，而不是批评的话，会说鼓励的话的人，一般情高都很高，跟学历基本上没啥关系。

我爱人的外甥，他父母都是农民工，在平日的学习上根本做不了指导，连做一道题会不会，都很少去问。只能说该给孩子补课了，就及时交齐各种费用。

由于家庭条件很一般，所以孩子也很努力，高三时在重点高中里也名列前茅。他的爸爸妈妈通常也就2句话:我儿子真了不起！我儿子肯定能考上好大学！

后来真的考到省排名第二的大学里，也许和别的孩子比，并不是了不起的事情，可是对于这样一个农民工家庭来说，已经是改变命运和生活的大事了。

外甥的每一点进步和失败，他的父母也是全看在眼里的？有一点小问题，他就要给我们打许多电话，该怎么办，然后看到孩子就装作若无其事的样子，聊聊学校里都有什么有意思的事了。有进步了就夸奖，有问题时就是鼓励，如果时间充裕，3个人还打打扑克，娱乐一下。

我的儿子刚上初中，妈妈读书时是学霸，所以孩子的学习就要全面指导了。有时考的不好，作业完成质量不高，轻时会训话，严重时会发火，最经典的话是:我付出这么多努力，怎么才勉强达到你哥哥的水平。

有一天晚上孩子刚完成作业，想休息一小会儿，他妈妈马上说了一句，都几点了？还不着急，能不能自觉一点。没想到孩子听完竟也发火了，顶了一句嘴:你以为你说得都对啊？然后关门赌气去了。

论起道理来，我爱人说得没错，可是在表达方式上，就不怎么高明了。换作是她姐就不会说出这样的话了，没有鼓励和尊重，很容易引起孩子的抵触和反感，甚至事倍功半。

现在我儿子读初一了，我爱人也在纠结，是应该继续在家全职管孩子，还是该出去干一份工作。放还放不下，不放又感觉总陪伴又不是个好的方案。

从这个对比中，我觉得我爱人和他姐的共同点都是对孩子充满期望，而不同的是在对孩子的态度上。他姐表现得很轻松，而我爱人的压力却很大。在孩子的成长上，姐姐采用了鼓励自由成长的模式，而我爱人却采用了压迫式的成长的方式。

不能简单的说到底是谁对了谁错了，高三已是人生中最重要的冲刺阶段，这种泼凉水的话建议还是少说，鼓励的话一定要多说。

少数落，多鼓励，多倾听！

压力不要太大了，尽力就好，注意休息。

鼓励

在高三这个阶段父母少说话，多聆听孩子说话从孩子的话中能听出他们的想法，家长若隐若现的慢慢引导……（有必要的是要尊重他们的想法，他们已经是成年人了不是小孩子了！）