1)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松岭

2)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

3)好读书，不好读书好读书，不好读书。---徐谓

4)少壮不努力，老大徒伤悲。一汉乐府《长歌行》

5)玉不琢，不成器人不学，不知道。-《礼记学记》

6)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。一一韩愈

7）不积跬步，无以至里;不积小流，无以成江海。一一子

8)凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。一一卢梭

9)知识就是力量。一一培根

10)捧着一颗心来，不帯半根草去。一一陶行知11)行是知之始，知是行之成。-陶行知12)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。一一孔子

13)教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。一一第斯多惠

14)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。一-叶圣陶

15)凡为教者必期于达到不须教。一一叶圣陶

16)问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。一一卢梭

17)师者，人之模范。一一杨雄

18)教学必须从学习者已有的经验开始。一一杜威

19)我们深信教育是国家万年根本大计。一一陶行知

20)一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭

1.勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

2.教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

3.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

4.用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

5.教师要善于发挥学?的长处，揣测他们的能?，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和?励其优点的?切趋向，并帮助他们发展，同时使他们??相信其长处。

知识就象人体血液一样。

没有教不好的学生，只有不会教的老师！