1、忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。——清罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》译文：忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。

2、务学不如务求师，师者，人之模范也。——西汉扬雄《法言》译文：教师是能够让未萌之人祛邪向善、安身立命的根本。尽力为学，不如尽力求师，因为教师是人们的模范。

3、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》唐代李商隐译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

4、国将兴，必贵师而重傅。——东晋王修《苟子》译文：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。

5、古之学者必严其师，师严然后道尊。——宋欧阳修《答祖择之书》。译文：自古治学的人必须首先尊重他的老师。老师有了尊严，儒家之道自然就有了尊严。

1.为学莫重于尊师。——谭嗣同

2.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

3.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩?愈

4.三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔?子

5.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

6.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

7.“教师的职务是'千教万教，教人求真’；学生的职务是'千学万学，学做真人’。”——陶行知

8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——〖德籍犹太人〗爱因斯坦

9.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——〖德籍犹太人〗爱因斯坦

10.仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》

11.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔?子

12.身教重于言传。——王夫之

13.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

14.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

15.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李?贽

1、一日为师，终日为父。诗句出自西周姜太公的《太公家教》第一章，意思是哪怕只是你做了一天师傅，将终身像父亲一样尊敬。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。诗句出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》，意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。现代多用来表达对师长的尊敬，赞扬老师燃烧自己，照亮别人的崇高品德。

3、师者，所以传道受业解惑也。该诗句出自唐代韩愈的《师说》，意思是老师，是我们可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。

4、国之将兴，尊师而重傅。该诗句出自东汉固班的《汉书-萧望之传》，意思是尊重学者、老师和师傅，是国家即将要兴盛的基石。

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