小故事：程门立雪 解释：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。 名言警句：

一、永远要爱自己的老师，永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字。出自：〔意〕亚米契斯《爱的教育》

二、一个民族如何培养教师，尊重教师，以及在何种氛围下按照何种价值标准文明地生活，这些都决定了一个民族的命运。出自：〔德国〕雅斯贝尔斯：《什么是教育》

小故事：程门立雪 解释：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。 名言警句：

一、永远要爱自己的老师，永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字。出自：〔意〕亚米契斯《爱的教育》

二、一个民族如何培养教师，尊重教师，以及在何种氛围下按照何种价值标准文明地生活，这些都决定了一个民族的命运。出自：〔德国〕雅斯贝尔斯：《什么是教育》

十卷诗赋 九章沟股 八索文史 七纬地理 连同六艺五经 四书三字 二雅一心 诲而不倦点点心血勤育英才泽神州，一支粉笔 两袖清风 三尺讲台 四季晴雨 加上五脏六肺 七嘴八舌 九恩十霜 教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

《敬师颂》

恩师如日，照我心田知识光，

春风化雨，滋润桃李万千香。

手持教鞭，敲开智慧的大门，

笔走龙蛇，书写人生的篇章。

辛勤耕耘在三尺讲台，

燃烧自己，点亮他人希望。

诲人不倦，严谨治学精神昂，

德高望重，为人师表映八荒。

您种下的是真理的种子，

收获的是满园芬芳。

您的言传身教，如灯塔照亮航程，

引领我们在知识海洋中破浪。

尊师重道，铭记心头，

感恩戴德，情深意浓。

愿我师健康长寿，福泽绵长，

您的教诲，我们将永远珍藏。 

此诗通过描绘教师无私奉献的形象和对学生的深远影响，充分表达了对老师的尊敬与热爱之情。

《酬问师》 唐·刘商：“虚空无处所,仿佛似琉璃。境何人到,禅心又过诗。

“黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。” ——佚名《教师颂》：这句诗赞美了老师默默无闻地教导学生，如同粉笔虽无言却记录下了无数春秋的故事。

“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。” ——唐·韩愈《师说》：这句话强调了老师的角色不仅是教授知识，也是解答疑惑的指导者。

《寻雍尊师隐居》 唐·李白：“群峭碧摩天,逍遥不记年。拨云寻古道,倚树听流泉。

《己亥杂诗》 清·龚自珍：“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。