慎交。最起码的尊重是应该有的吧，俗话说一日为师终生为父。即使这个老师自身存在问题，但是作为学生尊重老师是应该的

学生对老师的尊重或不尊重有多方面的原因，比如留守儿童，就会因为自己心理上的阴影格外叛逆。在学生眼里，他们既崇拜老师又希望亲近老师，甚至希望看到老师犯错误以达到心理平衡：看，老师也会这样。当然和老师也有关系，像黑龙江那个拼命向学生索取教师节礼物的老师怎么可能得到学生的尊重呢？！有的老师会只重视成绩好的学生，那些成绩不够好的学生当然会不平衡

不尊重别人的人，他也可能会有出息，但是他的品质不行

不尊重老师的表现

1 、上课时埋头只顾自己的事，没有听课或者没有按照老师的要求去做。

2 、上课时在下面当着老师的面玩弄，回头跟后面的同学讲话。

3 、上课时故意喧闹，故意引起老师、同学的注意。

4 、上课时嘻嘻哈哈，该严肃时不严肃。

5 、上课时伏桌子睡觉，老师提醒后仍不悔改。

6 、故意跟老师顶撞。

7 、表现渺视老师的神态。

8 、不接受老师的批评教育，对老师的批评耿耿于怀。

9 、因为老师的一次小失误，而纠着不放，并且还嘲笑、嘲讽老师。

10 、把老师当笑柄，提醒同学们老师不是孔乙已。

11 、不按时完成作业，故意不交作业；故意在作业本上东涂西画；故意把名字写得很潦草； 故意把老师刚发的练习、试卷弄丢，然后谎称找不见。

12 、给老师安花名、绰号，在背后议论老师的不是，说老师的坏话。

13 、上课时当着老师的面扯同学的头发。或者对同学发火、耍小脾气。

14 、上课时当着老师的面，在课堂上吃东西。

15 、对老师的教育不入耳，没有回答老师的问话。

16 、路上见面时不打招呼，或者打招呼时故意大声喊。

17 、上课时，老师没有宣布下课就站起来，或随便东喊西叫。

18 、上课前，当老师已经站在讲台上时，还在下面东弄西弄，没把老师放在眼里。

19 、当老师提问别的同学时，故意插嘴。

20 、上课时闲扯一些跟上课内容没有关联的话题。

21 、教室是教书育人的地方，是神圣的场所，一些同学随地讲脏话、坏话。

22 、课堂上当着老师的面骂同学。

23 、课堂上当着老师的面扔东西、拍桌子。如摔书本、敲笔。