一日为师，终身为父的意思是说，一个人即使只当过你一天的老师，那么终生都要对待他像对待自己的父亲一样尊敬，这是从尊师重道的角度来说的，没有错。但是有的时候在这么短的时间内并不能够学到很多的知识，也并不可能对这位一日之师像父亲一样尊重，所以有的人认为它是错的。

在师道尊严的封建礼教社会里，“一日为师，终身为父。”这句话可以说是绝对权威的，孔子所带三千弟子，七十二贤生，个个都把孔子当作父亲一样供奉着。他们孝敬孔老先生的故事，比比皆是，流伟千古。而当今社会里，讲究的是人人平等，作为为人师表的教师，自己的一言一行，一举一动无不在时刻影响着学生，所以大多数学生还是十分尊重自己的老师的，但也有极少数学生对老师的严格要求看不观，甚至还有报复老师的现象不时出现，这在古代会被定为大逆不道，要诛不九族的。前段时间网上炒得很凶的常某打老师的案件，在强大的民愤压力下，终于以判刑一年半而尘埃落定。这一事件充分说明当今社会尊师还真是做得不够好啊。必须要有一整套行之有效的措施，来保障社会对教师的尊重。

这句话在古代是正确的，在现代就不太合适。古代的老师不仅要教孩子科学文化知识，更要教导的是孩子为人处世的智慧和哲学。老师犹如学生的父亲，学生犹如老师的孩子。那么一日为师，终身为父就可以理解了。现代社会的教育体制当中，老师教导的只有孩子的科学文化知识部分，可以教导孩子的思想，可以说是凤毛麟角，少之又少。所以今天讲一日为师，终身为父就不太合适了。但不可否认，今天我们的教师队伍中仍然有一批优秀的老师，不单教导孩子们学习科学文化知识，更是学生一生追求的精神楷模。这样讲一日为师，终生为父就可以。

一日为师，终生为父，说说可以，要当真，真心不行。要在从前的从前或许行，那个时候，拜上一个老师，要学几年，甚至好多年，或许这辈子的学习生涯就这么一个老师，顶多几个老师。生我者父母，教我者老师。老师传道授业解惑，给自己修身治国平天下的本领，论功德，或许高于父母。这都是好多年前的事了。现在，教育模式变了，教育观念也变了，现在，一个学生的学习生活中，不知要遇到多少老师，几十，几百都有可能，那得多少师父啊！据专家说，教育成了服务性行业，教师花着纳税人的钱，学生就是老师的上帝，教好了理所当然，而且部分家长认为不是老师教得好，而是自己的孩子聪明，和老师的教关系不大。要是教不好就千夫所指，丢掉饭碗都是有可能的，这样的环境下，还好意思¨终生为父¨吗！

此师非彼师

首先要联系这句话的背景年代来理解，里面的师跟现在意义上的师是不一样的。以前拜师要行大礼，签契约的，而且还不是谁都能有这个机会的。一旦行了大礼，签了契约，要严格按照“天地君亲师”的礼节尊重老师，听命于老师。而今的老师，跟以前的老师是没法比的。

其次，师者的职责也有不同。以前老师要对学生负责，教学生技艺，更教学生为人。而今的老师，课堂教育分段教学，老师各管一摊，走过路过就算教过了。

所以，这句话放在以前就是对的，放在当今就不一定了。