赵龙泉，顾丽君，育报2020年度推动读书十大人物名单

（按姓氏音序排名）

鲍鹏山上海开放大学教授

代俊东吉林省第二实验学校语文教师

姜曰美山东省烟台市牟平区第二实验小学校长

林忠玲新教育研究院研究中心副主任

刘 波浙江省宁波市镇海区教科所教科员

刘笑天山东省济南外国语学校特级教师

刘学飞江苏省淮阴中学教师

权友慧四川省广元市利州区东城实验学校小学校区执行校长

吴欣歆北京教育学院人文与社会科学学院院长

袁卫星深圳市新安中学（集团）第一实验学校校长

1.开拓视野。

（课外阅读可以让学生不出门便知天下事，只有博览群书才能博时，阅读是一种巩固学习成果丰富知识的有效手段）

2.陶冶情操。

（通过课外阅读可以知道古代岳飞杨家将等是怎么精忠报国的知道雷锋是怎么助人为乐的，从而使自己的思想和境界得到启迪和净化）

3.培养气质。

（读读书的宝贝，他的言谈举止会显示一种气质，这种气质会伴随孩子的一生在与人交谈时，也不会畏手畏脚胸无点墨）

4.增加知识面。

（读书就好比打磨玉石的过程，读的书越多，在一些困难的领学习领域当中，他就会培养出接受的能力并能更好的理解与学习，这是任何辅导班也做不到的事情。）

5.提高写作能力。

（读书不仅可以使学生开拓视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步帮助人们巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文的能力。）

6.提高理解能力。

（喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力理解力成为“听话高手”集中注意力也可以在不知不觉中养成）

7.开拓智力发展。

（读书多的人当他思考问题时，丰富的语言能力会帮助他更深刻的理解问题并解决问题因此他的专业能力就会相对）

8.培养表达能力。

（多读书的人接触各种文章内容的是书中人物的言语行为，孩子会思考，为什么这么说这么做这样一来他的思考能力，解读能力得到培养表达能力，就自然而然得以培养和提升了）

9.激发交际能力。

（读书多的人语言能力强了，那么在他人际交往过程中，可以与人更有效的进行沟通和交流，从而激发其培养出良好的交际能力）

10.减轻压力。

（在工作上，个人交际中，又或者日常的生活中有很多的压力，当沉浸于一个好的故事时，所有的压力都会消失不见一篇名人的文章会分散你的注意力，让你享受现有的时刻，忘记压力，享受轻松）