1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

　　2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

　　3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

　　4、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

　　5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》6、《医人》

唐代：苏拯

古人医在心，心正药自真。今人医在手，手滥药不神。

我愿天地炉，多衔扁鹊身。遍行君臣药，先从冻馁均

自然六合内，少闻贫病人。

1、《寻雍尊师隐居》——（唐）李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

译文：

群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。

拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。

温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。

与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

2、《奉和令公绿野堂种花》——（唐）白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文：

绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

3、《七绝·师恩难忘》——未知作者

相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

译文：

与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，

校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。

但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，

对于老师的感恩我将永世不忘。

4、《己亥杂诗·其五》——（清）龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

译文：

浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

5、《酬问师》——（唐）刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。

译文：

虚空的心（不为世俗所累的心）是无所不有无所不在的，就好像琉璃一样清澈透明。

诗中的境界是如何才能寻找的到呢，是需要禅心来相依的。

6、祭文——（现代）冰心

玉壶存冰心，朱笔写师魂。

谆谆如父语，殷殷似友亲。

轻盈数行字，浓抹一生人。

寄望后来者，成功报师尊。

译文：

恩师生前纯清的情操，应该用自己赤心热情的朱红笔去赞叹已故的恩师的魂。

回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父；忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。

虽然就那么几个字，显得那样轻盈不足；但我早已把恩师那分诲人不倦的精神全写进去了。

希望以后的朋友，能够用成功来回报恩师。

扩展资料：

赞美老师的格言

1、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》

2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

3、经师易遇，人师难遇。——司马光

4、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

5、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

6、举世不师，故道益离。——柳宗元

7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

8、一日为师，终身为父。——关汉卿

9、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

10、为学莫重于尊师。——谭嗣同

11、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

12、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

22、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基